三年级下册语文教学工作计划

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三年级下册语文教学工作计划 织梦好，好织梦

　　三年级下册语文教学计划范文一

织梦内容管理系统

　　一、学生情况分析

　　三年级共有学生32名。从整体看，本班属于前面有优等生，但后面后进生较多这种情况。优等生能要求上进，在课堂上认真听讲，养成了主动阅读的好习惯。后进生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课准备，积极完成老师布置的作业，上课认真听讲，课下自觉阅读。在本学期对他们需要多些关注与指导，帮助他们养成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能和大家起快乐学习，共同进步。 本文来自织梦

　　二、指导思想 织梦好，好织梦

　　《义务教育课程准实验教科书语文三年级下册》是《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以《全日制义务教育语文课程准(实验稿)为依据编写的。本册教科书进步加大改革力度，从选文到练习设计，从编排结构到呈现方式，有不少新的突破。教师在教学过程中，不仅要重视学生知识的积累情况，更要着眼于全面提高学生的语文素养，增强语文实践能力，培养创新精神，促使学生全面发展。 织梦内容管理系统

　　三、教材分析 内容来自dedecms

　　本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。教材后面还编排8篇选读课文。每组教材包括导语，课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了次综合性学习活动，附录部分包括：生字表，,要求会认的字；生字表(二)，要求会写的字；词语表。教材共八个专题，它们依次是：感受大自然的美好；爱护周围环境，怎样看待总是，怎样想问题；丰富多采的儿童生活；可贵的亲情，友情；神奇的科技世界；国际理解和友好；神话故事，传说。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。 本文来自织梦

　　本册要求认200个字，写300个字。本册教材有以下几个特点： 织梦好，好织梦

　　1、围绕专题整合教材内容。

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　　2、结合专题继续安排综合性学习，体现课程准倡导的理念和目。 本文来自织梦

　　3、大量更新课文，使教材更加贴近儿童生活。 dedecms.com

　　4、着力改进课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变。 织梦内容管理系统

　　5、保持"语文园地"的框架结构，加强内容的整合和创新。

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　　6、完善图像系统，注重图文并茂。 copyright dedecms

　　四、学习目的 本文来自织梦

　　1、在语文学习中，体现8个专题的思想。

　　2、认识200个字，会写300个字。累计认识2200个字，会写1600个字。 dedecms.com

　　3、会使用字典，词典，有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影。 织梦好，好织梦

　　4、用普通话正确，流利，有感情地朗读课文。 dedecms.com

　　5、继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。 织梦内容管理系统

　　6、学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。 本文来自织梦

　　7、初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 本文来自织梦

　　8、继续学习略读，粗知文章大意。

　　9、积累课文中的优美词语，精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文。 copyright dedecms

　　10、继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。

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　　11、留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻，感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。 内容来自dedecms

　　12、能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不理解的.地方向人请教，就不理解的意见与人商讨。继续具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。能逐步清楚明白地讲述件事情。 织梦内容管理系统

　　13、结合语文学习，观察大自然，观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。

　　五，教学措施

　　（一）提高课堂教学效率的方法:

　　1、课前努力认真钻研教材，认真备好每堂课。教学后及时进行教学反思不断地根据学生学习情况调整自己的教学思路，教学设计。

　　2、课堂上面向全体学生。注重民主，和谐气氛的创设，让学生人人参与，主动参与，积极参与，课堂上努力创设条件，让学生积极进行情感体验，让学生在感悟中学习。 内容来自dedecms

　　3、培养学生良好的学习习惯。在习惯的培养上，特别是阅读习惯的培养更加重要。

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　　（二）补差意见:

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　　1、找准后进生的后进点，因人制宜制定合理的补差计划。 织梦好，好织梦

　　2、给后进生多创设机会，品尝成功，树信心。

　　3、多与后进生谈心，多做情感交流。 织梦内容管理系统

　　（三）学生学习兴趣，素质的培养

　　1、关注课堂动态生成的过程，抓住学生的闪光点，及时进行表扬，鼓励，引导。 织梦内容管理系统

　　2、调整教师与学生的心态，根据实际情况能够及时调整。 内容来自dedecms

　　3、注重学习习惯的培养。 copyright dedecms

　　六、周次及教学内容安排

　　周次、教学内容

　　1、始业教育《燕子》

　　2、《古诗两首》《荷花》《珍珠泉》 织梦好，好织梦

　　3、园地一《翠鸟》

　　4、《燕子专列》《一个小村庄的故事》《路旁的橡树》

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　　5、园地二《寓言两则》

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　　6、《惊弓之鸟》《画杨桃》《想别人没想到的》 本文来自织梦

　　7、园地三《和时间赛跑》 dedecms.com

　　8、《检阅》《争吵》《绝招》 copyright dedecms

　　9、园地四《可贵的沉默》《妈妈的账单》

　　10、五一放假

　　11、《她是我的朋友》《七颗钻石》园地五 织梦好，好织梦

　　12、《太阳》《月球之谜》《果园机器人》 本文来自织梦

　　13、《我家跨上了"信息高速路"》园地六 织梦内容管理系统

　　14、《太阳是大家的》《一面五星红旗》《救援队真棒》

　　15、《卖木雕的少年》园地七

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　　16、《古诗两首》《西门豹》《夸父追日》 织梦好，好织梦

　　17、《女娲补天》园地八 copyright dedecms

　　18、期末复习

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　　19、期末复习 本文来自织梦

　　20、考试

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　　三年级下册语文教学计划范文二 dedecms.com

　　一、指导思想 本文来自织梦

　　以素质教育为指导思想，采用现代化教学方法，结合三年级的年龄特征和心理特点力求做到重点突出，难点突破，精心设计教学过程，有系统地进行学习方法的指导，以学生为主体，提高学生学习语文的兴趣，培养创新精神。《义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册》是《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)为依据编写的。本册教科书进一步加大改革力度，从选文到练习设计，从编排结构到呈现方式，有不少新的突破。教师在教学过程中，不仅重视学生知识的积累情况，更要着眼于全面提高学生的语文素养，增强语文实践能力，培养创新精神，促使学生全面发展。

　　二、教材分析 本文来自织梦

　　本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。教材后面还编排8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。附录部分包括生字表(一)，要求会认的字;生字表(二)，要求会写的字;词语表。教材共八个专题。它们依次是：感受大自然的美好;爱护周围环境，怎样看待总是、怎样想问题;丰富多采的儿童生活;可贵的亲情、友情;神奇的科技世界;国际理解和友好;神话故事、传说。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。 织梦好，好织梦

　　本册要求认200个字、写300个字。本册教材有以下几个特点：1、围绕专题整合教材内容。2、结合专题继续安排综合性学习，体现课程标准倡导的理念和目标。3、大量更新课文，使教材更加贴近儿童生活。4、着力改进课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变。5、保持“语文园地“的框架结构，加强内容的整合和创新。6、完善图像系统，注重图文并茂。 dedecms.com

　　三、学生情况分析

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　　三年级七班共有学生76名，其中男生41名，女生35名。从整体看，本班属于优等生出色，潜力生较多这种情况。优等生能要求上进，在课堂上认真听讲，养成了主动阅读的好习惯，并有一定的语文素养，发展也比较全面。潜力生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课准备，不能积极完成老师布置的作业，上课听讲不够专心，课下阅读时间少，课外积累欠缺。在本学期对他们需要多一些关注与指导，帮助他们养成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能和大家一起快乐学习，共同进步。 dedecms.com

　　四、教学目标

　　1.在语文学习中，体现8个专题的思想。 内容来自dedecms

　　2.认识200个字，会写300个字。累计认识2200个字，会写1600个字。 copyright dedecms

　　3.会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影。 本文来自织梦

　　4.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

　　5.继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。 dedecms.com

　　6.学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。 织梦内容管理系统

　　7.初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。

本文来自织梦

　　8.继续学习略读，粗知文章大意。

　　9.积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文。 copyright dedecms

　　10.继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。 织梦好，好织梦

　　11.留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。 本文来自织梦

　　12.能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不理解的意见与人商讨。继续具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。能逐步清楚明白地讲述一件事情。 copyright dedecms

　　13.结合语文学习，观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。

　　14、这个学期，根据班级情况，计划期末成绩人平分达到70分，及格率90%，优秀率50%。 本文来自织梦

　　五、教学措施

　　1、严格要求学生，持之以恒地坚持下来，使学生逐步养成良好的学习习惯。 本文来自织梦

　　2、注意把握教材之间的联系，把教材与学生生活实际联系起来。 织梦内容管理系统

　　3、注重口语交际能力的培养及写话能力的培养。 织梦内容管理系统

　　4、充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。语文教学应在师生平等对话的过程中进行。学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。教师是学习活动的引导者和组织者。教师应转变观念，更新知识，不断提高自身的综合素养。应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。 copyright dedecms

　　5、在教学中努力体现语文的实践性和综合性。努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合，提倡启发式、讨论式教学。 内容来自dedecms

　　6、重视情感、态度、价值观的正确导向。培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当外在的、附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。 内容来自dedecms

　　7、正确处理基本素养与创新能力的关系。

　　语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。同时要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展。 copyright dedecms

　　8、遵循学生身心发展和语文学习的规律，选择教学策略。 内容来自dedecms

　　六、教学进度表 dedecms.com

　　周次、教学内容安排

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